不過，我認為小孩不必給太多零用錢，懂得操控消費及樹立正確的金錢觀，才是給「零用錢」最大的含義。
52%小學生跟87%中學生，曾藉錢給他人 查詢中有一項資料很風趣，有36%的小學生及70%的中學生曾跟他人借過錢，有52%的小學生及87%的中學生曾藉錢給他人，其中70%借錢給他人的小學生有拿回借出去的錢，而僅53%的中學生有拿回借出去的錢，這代表了什麼？
當孩子是小學生年歲時，他們比較單純，借錢給他人的金額低，也比較容易要回借出去的錢，「有借有還（信賴你而藉錢）」這件事在他們心中很重要。但國中生為何只有53%的人能還錢，他們不在乎「信賴」嗎？
「信賴」這件事仍然很重要，可是他們或許沒有才能歸還，有些人甚至會以為「這是友誼的展現，沒還就算了，兄弟談錢傷感情啊！」這其實是過錯的主意，友誼不能用金錢來衡量，從小就要樹立好的信譽。
關於「借錢」這件事，我問過爆奶弟弟，他曾經借錢給他人，也跟他人借過錢。以下是咱們的對話：
媽媽：你在學校時，有借錢給他人過嗎？ 弟弟：有啊！我借給我的好朋友，30元，當時他想買飲料喝沒帶錢！ 媽媽：那，他後來有還你嗎？通常你怎樣去要錢？ 弟弟：有啊！我都會說，你錢哪當下還我，然後說你假如明日沒還我，後天要多給我2元利息哦！ 媽媽：你會憂慮借出去的錢，拿不回來嗎？ 弟弟：不會啊！熟的我才會藉他錢，並且他有錢還我的才借，便是他跟我一樣「每月有領零用錢」。 媽媽：萬一拿不回錢，你們的友誼會被破壞嗎？ 弟弟：我沒發生過，我不知道，因為我都會要回來錢，並且我跟他人借錢，我第二天就還錢了。
孩子被「借錢」怎樣辦？ 孩子遇到有人向他借錢的情況該怎樣辦？借錢這件事應該幾歲開端跟孩子談呢？我建議最晚國小3年級，也便是9歲開端，因為他們在學校或許會遇到同學借錢。
跟孩子「談借錢」是一件很重要的工作，咱們在「親子理財營」特別安排一堂課談「借錢」，問孩子誰會樂意借你錢？知道錢是有成本的嗎？借錢有危險嗎？當天的回家作業便是「你能不能成功的借到錢？」
一開端，我問孩子誰樂意借錢給你？他們七嘴八舌的說：「我的好朋友」、「我媽應該肯」、「我阿公他都會給我錢不必借」。 他們的答复很接近答案，通常藉錢目標有2FB（Family家人、Friend朋友、Bank銀行），前兩者或許因為愛跟友誼的聯繫，樂意無「息」借你錢，可是假如借錢的目標是銀行，就必須付利息，他們一分一毫都跟你算得很清楚。
接著，咱們問哪種借錢方法要付出利息？咱們都說跟銀行借錢要付利息，於是咱們談了「錢」是有成本的觀念，當你把錢存在銀行時，銀行會給你「利息」，所以換你跟銀行借錢時，也要付出銀行「利息」。並且不同的借錢方法，要付出的利息高低不同，例如房貸或許3%以下、信譽卡循環利息或許高達15%，所以千萬不要亂借錢，因為你有或許因為無力還錢而「信譽」破產。
最後，我問他們會不會憂慮借出去的錢拿不回來，假如拿不回來，怎樣辦？這時咱們的答復是「我就不信任他了（下次不借他）」，有一些答复「我會開端討厭他，然後一直跟他要錢。」沒錯！這便是「借錢的危險」，錢有或許要不回來，借錢其實跟「信賴感」有關，也便是未來你還能夠信任這個人，這個人日後在你心裡還有信譽，你才會樂意借錢給他。
我個人還滿贊成孩子有借錢的經驗，並且最好對方沒有還錢，這樣他才會深入體會未來是否還要藉錢出去這件事。假如孩子在學校遇到他人借錢，能夠教孩子以下4種簡單方法來判斷，他再決議是否要藉錢出去。提醒孩子千萬別用錢買友誼，那不是真感情！